感官问题如何影响家庭作业时的自我调节? 让’s看看感官问题如何影响家庭作业时的自我调节。好吧,所以您知道您的孩子有感官问题,这使他们在最佳时机难以自我调节…。但是,我的天哪,当它解决您的感官问题时,您如何帮助他们’s time to do their 继续阅读»
改变课堂环境如何增加学习并简化课堂管理 更改教室环境以简化教室管理作为一名实践教育工作者,良好的做法是定期反思您的教室环境,以增加学习并简化教室管理。在学年开始时设置教室环境然后上班可能很容易 继续阅读»
Award Winning Classroom Environment – 让’s Meet Amy McGarry 在Deb Hopper的陪伴下,职业治疗师艾米·麦克加里(Amy McGarry)是我们当地一所学校-福斯特·圣名天主教学校(Forster Holy Name Catholic School)的鼓舞人心的老师,她最近因其惊人的创新课堂环境而获奖。我也非常热衷于(如果您没有注意到的话)在教室里创建最佳实践学习环境,我 继续阅读»
识别影响课堂学习的感官问题 职业治疗师Deb Hopper撰文影响学习的感官问题在课堂上教学可能会充满挑战,但也会带来极大的回报。如今,有学习障碍,诊断包括自闭症,多动症,其他发育困难,有创伤和虐待史的孩子,其他行为困难的学生如此多 继续阅读»
减少返校焦虑 职业治疗师Deb Hopper撰写的文章:过渡到学校时如何减少儿童的学校焦虑暑假可以是一个无忧无虑,充满乐趣的冒险时光,可以分享孩子们和父母都不想结束的经历。充分利用每一天可能是非常诱人的(正确的是!) 继续阅读»
规划学年的课堂管理策略 职业治疗师Deb Hopper撰写,课堂管理策略属于课堂策略,由老师随时间而开发。教师培训,指导,反复试验以及课堂上安排的时间,有助于教师在制定自己的个人课堂管理策略“个性”时微调这些策略。课堂管理是指“ 继续阅读»
帮助孩子做家庭作业(第2部分) 由Deb Hopper撰写,帮助孩子们进行家庭作业(第2部分)发表于在此处下载可打印的内容:帮助孩子们进行家庭作业。从幼儿园到高中结束,大多数孩子都会带不同程度的家庭作业回家。鼓励和教孩子在整整一天的学习后如何安顿和生活, 继续阅读»
确定班上有感官问题的孩子 许多学生在课堂上都在为行为和“感官驱动”行为而挣扎。看起来好像注意力不集中,注意力不集中,或者看起来像一个孩子在忙着完成工作。看起来好像是一个孩子,总是需要让她的书桌整齐,整齐。看起来像孩子 继续阅读»
帮助孩子做家庭作业(第1部分) 帮助孩子完成家庭作业(第1部分),由Deb Hopper撰写,并以可打印的PDF出版,下方提供帮助各个年龄段的孩子在放学后或周末安顿下来并专注于家庭作业似乎是一项不可能的任务。在工作日中,孩子们一直在集中精力,在整个上课时间都收集信息并安顿下来 继续阅读»
孩子们穿上后该怎么办’t Listen 当孩子不听Deb Hopper撰写的《大健康指南》中的音频文章:有多少父母抱怨孩子不听’听不到他们在说什么?每天不听的孩子会让父母非常沮丧。孩子们努力倾听或假装的原因有很多 继续阅读»