如何为有特殊感官需求的大11选5江苏开奖结果创建合适的教室

我们经常听到有关为年幼的11选5江苏开奖结果创建一个感官友好的教室的信息,但是青少年时期有特殊感官需求的11选5江苏开奖结果呢?小学往往更适应年轻11选5江苏开奖结果的需求,而似乎有某种形式的期望,即年长11选5江苏开奖结果将摆脱他们的神经系统差异而成长,或者将学会应付一个很少或根本没有认识到的世界感官需求。

神经多样性是生命

神经多样性的挑战并非儿童长出来的。随着孩子的成长,他们通常会学会更好地应对挑战,而且许多人成功地过着世界其他地区的生活。但这并不意味着这很容易,而且每天都要努力应对我们大多数人都不关注的环境。噪音,光线,颜色和纹理都是环境因素,可以对个人的健康状况产生重大影响 特殊的感官需求 copes.

高中在满足特殊感官需求方面做得如何?

有特殊感官需求的儿童  不要在几周后从小学毕业并进入高中,就完全治愈了他们所有的感官敏感性,但是大多数高中很少为他们的需求做准备。高中通常嘈杂,经常很拥挤,并且可能坐落在已有数十年历史的建筑物中,这意味着对感觉敏感的11选5江苏开奖结果而言,照明,噪声,布局和空气质量可能具有挑战性。与年幼的11选5江苏开奖结果一样,当环境适应他们的需求时,行为问题通常可以得到更好的管理,而学习结果则随着环境的舒适而改善。

精通感官的老师可以有所作为

老师可以做出的许多改变并不昂贵也不复杂,但却是有效的。虽然可能需要做一些实验才能找到最有效的方法,但对感官敏感的11选5江苏开奖结果将对满足其需求的措施做出反应。这适用于 每个人的最大利益 拥有更安静,更高效的教室,以及促进学习的环境。

考虑以下提示,为有特殊感官需求的大11选5江苏开奖结果创造一个绝佳的课堂环境:

灯光

  • 选择显色指数(CRI)为100的灯泡。这些灯泡发出的光尽可能接近自然阳光。对于敏感的人来说,人造光可能会成问题,针对自然光或模拟它的灯泡是对他们而言的最佳选择(1)。
  • 用卤素灯等替代品替换荧光灯。由于粗糙,眩光,色温,不可见的闪烁或灯泡发出的噪音,荧光灯对于具有光敏性的人尤其具有挑战性(2)。
  • 安装调光器开关并划分房间,以允许“区域”照明,以适应神经型11选5江苏开奖结果和敏感11选5江苏开奖结果的各种需求。
  • 为每个11选5江苏开奖结果提供单独的灯,以便他们可以控制照明以适合自己的舒适度。
  • 眩光对于敏感的11选5江苏开奖结果来说可能是一个巨大的问题,它可能来自坚硬的表面,地板,计算机屏幕或窗户。考虑在计算机上为窗口着色或使用防眩光屏幕。

声音

  • 地板通常是敏感11选5江苏开奖结果的主要声音压力来源,尤其是硬质地板。尝试用地毯或垫子消除噪音。
  • 如果您的教室需要改建或有预算,请考虑使用一些隔音地板,例如隔音乙烯或隔音垫(3)。
  • 考虑在隔音区域(例如,嘈杂的走廊或楼梯)旁边的墙壁上悬挂隔音板。泡沫板不会完全阻挡噪音,但会抑制噪音并防止混响。
  • 对于较大的回声空间,请考虑安装隔音天花板挡板或天花板云层,以消除声音并防止混响(4)。
  • 有些自闭症患者会忽略声音,如果火警警报响起,这将是一个问题。考虑安装视觉警报。

贴图

一些患有自闭症或SPD的人会厌恶某些质地,而其他人则渴望纹理刺激。无论哪种方式,11选5江苏开奖结果都想触摸所有东西。尝试以下有关教室纹理的技巧:

  • 在教室中提供11选5江苏开奖结果可以触摸的纹理元素。这可能是带纹理的壁挂或艺术品,或者是有豆袋和蓬松垫子的角落。
  • 创建适合年龄较大的11选5江苏开奖结果或主题的感官板。将其放在教室中以供11选5江苏开奖结果触摸(5)。
  • 通过各种不同的纹理植物将自然带入教室。确保它们对用户友好,以防11选5江苏开奖结果想以非典型的方式体验它们。
  • 收集与该主题相关的有趣项目。将它们放在盒子里,让11选5江苏开奖结果将它们拿出来并根据需要触摸它们。

闻到

一些有特殊感官需要的人会发现难闻的气味,导致不良行为或崩溃。此外,研究表明,嗅觉对于学习有多么重要(6)。简而言之,嗅觉是与学习相关的重要记忆途径。考虑以下减少教室气味的技巧:

  • 教室中禁止饮食以防止食物异味
  • 考虑使用臭氧发生器过滤掉教室中不需要的气味。它还具有过滤霉菌和微生物的额外好处(7)。
  • 尝试在垃圾箱或其他重要地点使用几滴天然精油。选择清淡,不引人注意的气味,并检查它们是否对敏感的11选5江苏开奖结果有问题
  • 如有可能,请让新鲜空气进入教室。空气循环将有助于控制残留的气味,并提供更好的学习环境。

在Life Skills 4 Kids中,我们相信每个人都应该能够舒适地体验自己的环境,尤其是在学习的关键生命阶段。如果您对感官安全的教室有任何疑问或意见, 随时与我们联系。我们很想听到您的声音!

参考文献:

 

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