您今年对自我护理和智能行动的计划是什么 那’是的!您今年对自我保健和明智行动有何计划?看一下这个!这周我们有一个视频博客!请随意在上方观看或在下方阅读。嘿,你怎么样?它’是年初。它’是我们在新南威尔士州学期的第一周。 继续阅读»
上学第一周的生存秘诀 职业治疗师Deb Hopper撰写,为重返学校做准备未来几天,澳大利亚的暑假将在这里结束。作为父母’关于如何度过时间的想法开始减少,然后我们又回到了学校购物,’与我们交谈并计划是非常重要的 继续阅读»
使用日历帮助过渡回学校 如何使用日历帮助过渡到学校?这里’节目!暑假可以是无忧无虑,充满乐趣的经历和共享经验,孩子,妈妈和爸爸都不想结束。充分利用学校假期的每一天,可能会很吸引人(当然是这样!), 继续阅读»
什么是SPD,以及如何在教室中识别? 由职业治疗师Deb Hopper撰写’我们仔细研究一下SPD是什么,并找出在教室环境中识别它的方法。作为专业教育者,了解任何可能挑战我们学生的感官问题很重要。 SPD(感觉处理障碍)是可以预防的问题之一 继续阅读»
使用自我调节程序作为步骤‘Whole Class’课堂管理策略第二部分 这是我6月份讨论的课堂管理程序自我调节的第二部分,请参见此处的第一部分。正如我在第一部分中提到的,’我们被要求在整个课堂和整个学校的教学方法中实行自我调节。我正在合作的学校是一所小地方 继续阅读»
屡获殊荣的课堂环境–让我们认识Amy McGarry 在Deb Hopper的陪伴下,职业治疗师艾米·麦克加里(Amy McGarry)是我们当地一所学校-福斯特·圣名天主教学校(Forster Holy Name Catholic School)的鼓舞人心的老师,她最近因其惊人的创新课堂环境而获奖。我也非常热衷于(如果您没有注意到的话)在教室里创建最佳实践学习环境,我 继续阅读»
您的教室感官环境:是时候开始无痛教室排毒了吗? 您的教室感官环境–为什么要担心呢?好吧,在我们深入了解之前,让我们花点时间考虑一下我们最喜欢的休闲场所。在沙滩上吗?在您最喜欢的餐厅?缩在床上还是在沙发上看书?什么感觉环境最适合工作 继续阅读»
减少返校焦虑 由职业治疗师Deb Hopper撰写,如何在过渡回学校时减少儿童的学校焦虑暑假可以是一个无忧无虑,充满乐趣的冒险时间,并且可以分享孩子和父母都不想结束的经历。充分利用每一天可能是非常诱人的(正确的是!) 继续阅读»
规划学年的课堂管理策略 职业治疗师Deb Hopper撰写,课堂管理策略属于课堂策略,由老师随时间而开发。教师培训,指导,反复试验以及课堂上安排的时间,有助于教师在制定自己的个人课堂管理策略“个性”时微调这些策略。课堂管理是指“ 继续阅读»
在学校与自闭症孩子一起使用视觉效果 所有的年轻人,特别是那些患有自闭症的年轻人,都需要找到能够交流和了解自己的世界的方式。如果孩子们无法表达自己的需求,则可能导致行为问题,退缩以及在做任何事情时都被误解。多年来,学校一直在寻找有效的方法来 继续阅读»